Hilfe zur gemeinsamen Selbstreflektion.
Sentir où on est et réfléchir comment agir.
Mit einfachen Übungen kann man am eigenen Körper erfahren was komplex, einfach, kompliziert oder chaotisch ist. 1) einfach: ordne die Gruppe nach Körpergrösse 2) kompliziert: Ordne die Gruppe nach Körpergrösse, Augenfarbe und Alter, 3)komplex: laufe in der Gruppe und verfolge jemanden, ohne das er/sie es merkt, 4) chaotisch: laufe in der Gruppe und verfolge jemanden. Jedes Mal wenn ich in die Hände klatsche, wechsle die Person und/oder die Laufrichtung.
Grâce à des exercices simples, vous pouvez expérimenter sur votre propre corps ce qui est complexe, simple, compliqué ou chaotique. 1) simple : classer le groupe selon la taille 2) compliqué : classer le groupe selon la taille, la couleur des yeux et l’âge 3) complexe : se déplacer dans le groupe et suivre quelqu’un sans qu’il s’en aperçoive 4) chaotique : se déplacer dans le groupe et suivre quelqu’un. Chaque fois que je tape dans mes mains, la personne et/ou la direction change.
Das Cynefin Modell ermöglicht es uns zu reflektieren in welchem System wir gerade agieren. Je nach System braucht es andere Führungstechniken um zu einer guten Lösung zu kommen. Bei einfachen systemen (ein Lichtschalter) reicht es aus wahrzunehmen, einzuordnen und zu reagieren. Bei komplizierten Systemen (eine Brücke bauen) hilft Fachwissen und Expertise weiter um wahrzunehmen, zu analysieren und zu reagieren. Bei komplexen Situationen muss man erproben, wahrnehmen und reagieren. Bei chaotischen Systemen müssen wir zuerst handeln, wahrnehmen und dann reagieren und unser Handeln wieder anpassen. Hier entsteht innovative Praxis. Bei komplexen und chaotischen Systemen ist es durchaus in Ordnung auch mal einen nicht ganz passenden Handlungspfad einzuschlagen!
Le modèle Cynefin nous permet de réfléchir au système dans lequel nous opérons actuellement. En fonction du système, différentes techniques de direction sont nécessaires pour parvenir à une bonne solution. Avec des systèmes simples (un éclairage), il suffit de percevoir, de classer et de réagir. Dans le cas de systèmes complexes (construction d’un pont), la connaissance et l’expertise aident à percevoir, analyser et réagir. Dans les situations complexes, nous devons tester, percevoir et réagir. Avec les systèmes chaotiques, nous devons d’abord agir, percevoir, puis réagir et ajuster à nouveau nos actions. C’est là qu’apparaissent les pratiques innovantes. Avec des systèmes complexes et chaotiques, il est tout à fait ok d’emprunter une voie d’action qui n’est pas tout à fait la bonne !